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创新创业,教育同行

  时间:2019-08-15   浏览次数:  【字体:

 21世纪是创新热潮的涌起,与此同时国家也把创新创业提上了发展,从小事来讲这关系着一个人的进步和发展,从大的方面来看创新创业紧系民族发展方向。2019年7月31号,教育部发布“国家级大学生创新创业训练计划管理办法”根据计划,实行项目自制管理,分为创新创业训练项目,创业训练项目和创业实践项目三类,文件的出台无疑是对大方向的一次具体化,这次印发的办法明确,坚持高起点、高标准、严要求,充分发挥“国创计划”示范引领作用,着眼于加强项目过程管理,明确交流、激励和监督考核机制。

 根据办法,“国创计划”实行项目制管理,分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。办法同时从选题要求、研究方向、团队成员、指导教师和经费支持等多个方面设立基本条件,对项目发布与立项流程进行规范。此外,还规范项目结题与公布流程,并建立结题信息公开、对外服务制度。

 大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容,对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。正是基于这一认识,我们一直从事相关问题的研究,并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养,现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。

 为了加强对创新、创业的系统研究,为了加强对创新教育、创业教育的系统研究,为了加强对大学生创新创业能力的培养,有必要成立相应的教研机构。

 在现阶段,大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业,减轻大学生就业问题对社会的压力。当然,并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业,但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业,可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。

 而这次国家通过更加具体的措施,针对现如今大学生存在的毕业难工作难和大学生综合水平能力的提高等问题,以国家领头旨在培养全能型人才不仅仅是对学生群体的发展,更是对国家社会的发展所起到的重要作用。

 对于我自己来讲,大学刚刚毕业,刚刚来到工作岗位,还是有许多的事情需要学习如何去做,但这并不影响我做好它,在大学期间利用假期我有做过很多兼职,虽然严格来讲这不是创新创业训练,但我相信这是对我自己的一种磨练,因为体验过所以懂得它的重要,它可能在以后的某一件事上会给到自己帮助,我想这也算是一种训练经历。现在不仅出台了政策而且相关的比赛形式像互联网创新创业大赛之类的得到越来越多人的参与,创新创业的号召也不再是空话,国家也越来越富强。(生产计划部 凌杉杉)

 

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